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[哲学]为什么直到今天天赋论还这么流行?[第3页]

作者:radet
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汉代有个人叫董冲好像,提出禀赋的那个,认为人的能力就是天生的。这就是一种唯物思想。但就辩证唯物,世上一切事物是辩证的没错,但它脱离了个体有限和局限这个前提,也就脱离具体,它的一个重大缺陷,抽象。所以才有比辩证唯物更好的唯物叫历史唯物,天赋论更贴近历史唯物的思想。一个人的出生就是基于他的自然属性和社会属性的,这是普遍的事实,恰恰是唯物。命理学也类似,神秘化后的命理和天赋才是荒谬的和唯心的。
 

 
天赋是流体智力,经验是晶体智力。天赋是客观的先天功能,就好比i3、i5、i7的cpu。但是世事无常,i7
的cpu配个漏电的主板,一点亮,就被烧了。i3的cpu配个好显卡总体可能性也不见得i7差。人的天赋,不是单一的,而是躯体的一切部分。虽然大家都跟注重大脑。。。但是其实把,我们日常所言天赋卓绝的人,实际上是幸存者。。。他活到了能让人正视他天赋的时候。不是每一个有天赋的人,都能被人知道。而被认为有天赋的人,不一定就真的,天赋过人。。。。很多成功人士的天赋,只是被附会的!!因为你成功了,你幸存了,所有有机会,被天赋化!!!
素质教育,不看天赋,是公民就可以。要说天赋,重不重要,很重要,有的人记忆力超群,他就是有优势。有些人逻辑功能强,有的人发散性思维强。有的人能反应速度快。只要运用得法,确实能比普通人要强。。。。就想汉族的平均智商就是高于其他民族。甚至其他种族。如果你能选择,干嘛不让自己更聪明?
人要追求卓越,自然是要卓尔不群的。同样的努力,不同的人结果不同。为了不产生嫉妒,或者不公平感就要否认这种差异。
至于楼主说的后天能否改变先天的劣势,智慧层面可以,天赋层面也可以,你把比你聪明的人打成傻子,脑功能都损害了,天赋的存在虽然不可否认,但却终止了。。。毕竟天赋是可以测的。我们以35岁脑功能巅峰算。。如果一个你认为天才的大脑。他的脑功能的衰退速度也快的惊人。35岁他高于你,40岁他低于你。这也很正常。毕竟人天赋有可塑性,虽然基本盘是基因给的。但是后天能否提升确实靠锻炼来的。而且脑功能的衰退也有先天性和病理性。
正真能被认为是天才的。这些幸存者。到底有多天赋成分。大可不必深究。。。除了研究基因的、、、
 
’大多数人都嫉妒有天赋的人’ 理解一下 启发 两个字,这跟创新创造有关。
 
天赋论,为打造人分高低上下,进而为造成人无条件控制人,人无条件支配人和人无条件驱使人的世间秩序,提供了一个理论基础。
 
名字叫天赋论,后面又讲能力是天生的。乱七八糟的说的啥,到底是要说天赋还是能力?
 
天赋其实就是目的化的差别。
比如身高差别放在篮球上就变成了天赋。
而目的是主观的,可变的。比如篮球改规则“身高超过1.2米不得打篮球”,这时候1.2米的人就从没有天赋变成了绝佳的天赋。
人本身的东西有些容易改变,而有些很难改变,而那些很难改变的东西经过目的化的包装后就成为了天赋。
 
没有所谓天赋,只有适时的刺激。

 
因为人的先天智商的确很重要,比如有的同学能轻易的学习数学 物理,有的同学死活学不会,这正是人的智力不同,特别是理科的知识,数理化,学不会就是学不会,你能说人的天赋没有差别吗?
 
天赋是存在的,每个人都具有一定的先天禀赋,并且这个禀赋也是有差异的。
 
有十块钱,你会拒绝二十块钱?
 
不知道曾经的理论,但人肯定是存在天赋的差别啊,不是说绝对的谁的天赋绝对更高不可变等等,而是人的天赋明显存在不同的特点,有的人适合做这个,有的人适合做那个,你看学校里学生的兴趣都是各有各自的兴趣,不同很明显啊,比如都是理科生的有的人喜欢数学有的人喜欢物理有的人喜欢化学,这都是明显的天赋原因啊,再比如极致一些的例子,像牛顿爱因斯坦这些人,并不是你随便找一个人来给他足够的教育培养他都能做出那样的成就,就比如自然界的百态生物,各自有各自的特点,这都是天赋不同啊,之所以说因材施教都是因为如此,因材施教本身也是合理的啊。
 
对现实的无奈
 
非常认同,一分耕耘,一分收获,日积月累,任何的结果都是长年累月积攒的,只有看得见,承受过,才能共鸣。
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加:2021-08-29 08:39:58  更:2021-08-30 16:50:55 
 
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