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[哲学]论认知能力[第3页] |
作者:和风带来音乐 |
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读一读道德经或者佛经如果觉得看不懂读一下中庸 |
就是人并不一定能定义对错是吧,是的,因为已知的补集由于不确定全集而无法确定。 |
看不懂 |
圣人的认知在第几维? |
对一维认知的举例: 比如说你认为天气预报说今天下雨,但今天没下雨,所以你会认为天气预报到了预报不准的时候。 你知道天气预报有时不准,所以这映证了你的猜想。一切都在你的知识集内。 |
对二维认知的举例: 你知道加、减、乘、除这四种运算法则,所以你上街买菜,做计算题,认为自己在计算的领域无所不能(在小学生的知见中),事实上都是加减乘除。 知识的阐述:且不提两数相除有分数、组成了有理数系,你又能自得一会儿,直到发现了无理数,负数,组成整个数轴。 认知能力可见一斑。自认为圆满实非圆满。计算到处都圆满并非圆满(这叫二维认知)。 |
对三维认知的举例: 举一反三:你通过学会做鸡兔同笼的问题,了解到了设置未知数来解方程的计算方法,你就有了超越同龄人的计算能力,通过推理得到二元一次方程组的一系列解题方法。 你认为自己在二维认知的领域里,因为你发现了一种方法,剩下的都是计算。 事实上如果你如果没有将方法延伸到未知数的领域,你只会解鸡兔同笼这一道题。 事实上你创造了一种方法,进而发展了你认知的深度,能用于广度和宽度中所有知识的获取和计算中。 |
结合本吧经常讨论的问题稍作扩展: 传统文化的问题就在于维度单一 缺少扩展 无论在物理环境还是社会环境皆然 单一的思维维度导致单一的行为方式 组织方式 而且改变艰难 |
而对思维维度的反思首先来自对自然的探索 |
本质就是由低级念头加工得到高级念头的过程,都是来源于对死亡的恐惧。 |
明天继续。 |
参考31楼,在你这个系统内,在你认知的思想内,必然是有限的。凭啥只有六唯,凭啥有神论后不能再有超级神论,以及超越超级神论。说好的星辰大海呢 |
再说再说,怎么讲话的呢?啊?跳跳跳,跳个锤子啊 |
推算认知,即是人在空间上圆满,进而追寻时间和意识意义的思考模式。 不可知悬在他头顶。 |
想象认知,就是人在意识上圆满,进而追寻时间和空间意义的思考方式。 |
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