[煮酒论史] 《诗经》中的大千世界--讲给孩子的国学启蒙课[第2页]

万年历购物网址日历小说 | 三峰软件天天财富小游戏视频推荐小游戏

TxT小说阅读器
↓小说语音阅读,小说下载↓

一键清除系统垃圾
↓轻轻一点,清除系统垃圾↓

图片批量下载器
↓批量下载图片,美女图库↓

图片自动播放器
↓图片自动播放,产品展示↓

首页日历2024 日历2025 日历2026 日历知识 | 每日头条视频推荐数码知识两性话题情感天地心理咨询旅游天地 | 明星娱乐电视剧职场天地体育娱乐

日历软件煮酒论史历史中国历史世界历史春秋战国三国唐朝宋朝明朝清朝哲学厚黑学心理学 | 文库大全文库分类

电影票房娱乐圈娱乐弱智火研中华城市仙家六爻佛门风水钓鱼双色球戒色航空母舰网球乒乓球足球 nba 象棋体操

首页 -> 煮酒论史 -> 《诗经》中的大千世界--讲给孩子的国学启蒙课 -> 正文阅读

[煮酒论史]《诗经》中的大千世界--讲给孩子的国学启蒙课[第2页]

作者:伴书郎诚远

首页上一页[1] 本页[2] 尾页[2] [收藏本文] 【下载本文】

    第三讲：《卷耳》，学习“托物言志”的写作手法

    juǎněr
    卷耳

    cǎicǎijuǎněr，bùyínɡqīnɡkuānɡ.
    采采卷耳，不盈顷筐。
    jiēwǒhuáirén，zhìbǐzhōuhánɡ.
    嗟我怀人，置彼周行。
    zhìbǐcuīwéi，wǒmǎhuītuí.
    陟彼崔嵬，我马虺隤。
    wǒɡūzhuóbǐjīnléi，wéiyǐbùyǒnɡhuái.
    我姑酌彼金罍，维以不永怀。
    zhìbǐɡāoɡānɡ，wǒmǎxuánhuánɡ.
    陟彼高冈，我马玄黄。
    wǒɡūzhuóbǐsìɡōnɡ，wéiyǐbùyǒnɡshānɡ.
    我姑酌彼兕觥，维以不永伤。
    zhìbǐjūyǐ，wǒmǎtúyǐ，
    陟彼砠矣，我马瘏矣，
    wǒpúpūyǐ，yúnhéxūyǐ.
    我仆痡矣，云何吁矣。

    和前面学过的两首诗歌一样，我们先来逐句读懂每句诗的含义：

    第一句：采采卷耳，不盈顷筐。

    卷耳，又叫做：狭叶卷耳、细叶卷耳，是多年生草本植物。讲到多年生草本植物，诚远先给大家做个植物小科普。

    我们把可以越过寒冬，生长两年以上的植物都称作多年生植物，比如大家常见的乔木和灌木类的树，乔木有粗壮的树干，灌木一般都比较矮小，树干分支也非常多，不像乔木有一根明显的主干，当然不论乔木和灌木都是多年生的木本植物，木本植物的树干都会有生长的年轮来记录它们的岁数。

    而我们上节课学到的“葛”也是多年生的，但是它呢有藤可以向上攀爬，就像丝瓜和葡萄一样也有藤，它们被成为藤本植物。藤本植物有的是一年和多年生的区别，丝瓜、长豆角属于一年生藤本植物，而葡萄是可以生长很多年的藤本植物。

    草本植物是指没有树木一样坚固的枝干，或者干脆像小草一样本来就没有枝干的矮小植物，草本植物也分为一年生草本和多年生草本，区别主要在于有没有粗壮的宿根，比如莲花，我们吃的藕就是它们的宿根，秋天荷叶枯萎了，第二年春天来了莲藕又能发出新芽来，还有兰花也是，小朋友们可以叫爸爸妈妈们帮你们养一盆兰花，你们可以观察兰花宿根是怎么分裂繁殖的，安安曾经就观察到过，兰花盆里先冒出了一个蒜头一样的圆包包，然后慢慢的长出来了兰草的芽来，除了兰花还有水仙和风信子，也都是多年生的草本植物，风信子枯萎以后，宿根不要拿去丢了，种在花盆里，第二年又可以挖出来养在玻璃瓶中观察他们的生长过程了。

    小朋友们以后去公园或者田野里玩的时候，可以和爸爸妈妈们一起讨论，你们看到的植物，属于木本呢，还是藤本，还是草本，然后再讨论是多年生的还是一年生的，想要知道万物之灵啊，先要从学会观察植物开始。

    如果实在分析不出来结果，诚远叔叔教你们一个小窍门，可以拿妈妈的支付宝打开扫一扫，点击六角形的扫码图案，对准你观察的植物，一会就能扫出来这个植物的介绍了。

    今天我们学的卷耳，也是多年生草本植物，一般高10-35厘米，夏季开花，开白色的花，有五瓣花瓣，它的嫩叶可以食用，味道微苦。卷耳的种子可以入药，而且长的很特别，长了很多小倒刺，可以牢牢的趴在动物的皮毛上面，或者小朋友的头发上，诚远叔叔经小时候经常摘来偷偷的放在小伙伴们的后脑勺或者毛衣上，这时候你们的爸爸妈妈一定知道了，原来卷耳的种子，就是“苍耳子”。

    正是因为苍耳子可以牢牢的粘在别人的身上，这首诗歌借苍耳子的这种特殊性质，表达了人们之间的相思之情。这话写作的方法呢叫做“借景生情”、“借物抒情”，我们怎么把“借物抒情”的写作手法运用到自己的作文当中去呢，这个我们过一会再讲，开讲这么久了还没有翻译《卷耳》的歌词大意呢。

    cǎicǎijuǎněr，bùyínɡqīnɡkuānɡ.
    采采卷耳，不盈顷筐。

    采了又采的卷耳，采了半天，都还没有装满倾斜的筐子。

    jiēwǒhuáirén，zhìbǐzhōuhánɡ.
    嗟我怀人，置彼周行。

    哎，原来是在想念她心中的亲人，干脆把筐子放置在马路旁边，停止了工作。

    《卷耳》这首诗歌前面两句讲的是一位女士，她在家摘野菜卷耳的时候，被苍耳子牢牢的粘住了衣服，触景生情，想念起了自己的丈夫。

    zhìbǐcuīwéi，wǒmǎhuītuí.
    陟彼崔嵬，我马虺隤。

    丈夫此时，正在攀登一座大山，大山又高又抖，马儿都累的“恢恢”的喘着大气。

    wǒɡūzhuóbǐjīnléi，wéiyǐbùyǒnɡhuái.
    我姑酌彼金罍，维以不永怀。

    丈夫也累的瘫倒在了地上，拿起金属做的酒杯，喝起了闷酒，希望能够借酒消愁，喝醉以后不再想念自己的妻子和家人。

    zhìbǐɡāoɡānɡ，wǒmǎxuánhuánɡ.
    陟彼高冈，我马玄黄。

    过来一阵子，丈夫又爬上了一座高高的山岗，马儿天天这么跑，已经累成了瘦马，毛发开始发黄了。

    wǒɡūzhuóbǐsìɡōnɡ，wéiyǐbùyǒnɡshānɡ.
    我姑酌彼兕觥，维以不永伤。

    丈夫换了牛角做的被子，斟满酒喝了下去，希望醉酒后能够缓解想家而导致的忧伤。

    和前面一句一样，都是描写戒酒消愁的诗句，第一句男主人公用的还是金杯，马儿还很健康只是很累；到了第二句的时候男主人换了便宜的牛角杯，马儿也累病了，这时候再饮酒已经不是戒酒消愁了，仅仅希望喝醉了可以缓解思念的伤痛之情。

    小朋友们可以听着诚远叔叔的翻译，再来读几遍这两句诗的不同点，我的小朋友们都是天生聪颖的，暂时记不住没关系，多读几遍，书到用时就能脱口而出了。

    zhìbǐcuīwéi，wǒmǎhuītuí.
    陟彼崔嵬，我马虺隤。
    wǒɡūzhuóbǐjīnléi，wéiyǐbùyǒnɡhuái.
    我姑酌彼金罍，维以不永怀。
    zhìbǐɡāoɡānɡ，wǒmǎxuánhuánɡ.
    陟彼高冈，我马玄黄。
    wǒɡūzhuóbǐsìɡōnɡ，wéiyǐbùyǒnɡshānɡ.
    我姑酌彼兕觥，维以不永伤。

    读完以后，我们再一起来翻译最后一句诗文：

    zhìbǐjūyǐ，wǒmǎtúyǐ，
    陟彼砠矣，我马瘏矣，

    丈夫又爬到了高山上，他的马已经累的病倒了。

    wǒpúpūyǐ，yúnhéxūyǐ.
    我仆痡矣，云何吁矣。

    他的仆人也累趴在了地上，他睁大了眼睛，往远处眺望，如何才能看到自己的家乡呢？

    小朋友们，这首诗翻译好了，诗歌背后的故事讲述是：一对夫妻两地分离的相思之情。如果小朋友们不懂“托物言志”“借物抒情”的写作手法，你们想念一个人的时候，就只能这样写了，写成：“妈妈，我想你啊！”“妈妈我真的好想你啊！”

    我们生活当中的“一草一木，一砖一石”，只要小朋友们多观察、多联想，这些物品处处都可以表达人物的喜怒哀乐。

    举个例子，比如小蚂蚁，当我们要描述人们“勤劳、团结、力量大的”时候，就可以借着描写蚂蚁来抒情了。

    例如：清洁工他们天天不分昼夜地打扫着街道小巷，而且不言累不说苦，小朋友们写作的时候，就可以这样来写：

    勤劳的清洁工

    记得是暑假的第一天吧，爸爸带着我去公园里散步，走在我前面的一个小男孩拿着面包边吃边走，面包吃完之后他顺手把包装袋丢在了地上。我刚想低头帮他把包装袋捡起来丢进垃圾桶，这时候一个接着一个披着黑色“清洁工作服”的小家伙出动了，他们可不希望我把它们的美食给拿掉了。蚂蚁们纷纷跑来搬运粮食，我拿着包装袋的手指稍微动了一下，几只蚂蚁对我看了看，仿佛在说：“快走开，别影响我们干活呀。”真是帮勤劳的小家伙！

    可是呢，食物残渣掉在了地上马上有蚂蚁们过来清扫，如果塑料袋和包装盒乱仍在了路边，就只有等着清洁工阿姨来打扫了，她们像蚂蚁一样，用自己勤劳的双手保护我们的生活环境。不论是刮风下雨，还是酷暑寒冬，都能看到她们拖着比自己重上多倍的清洁车，艰难的一步一步前行。

    这样写作，文章由描写大家常见的蚂蚁工作过程，引申出来清洁工的工作辛苦，你就可以不用在为写不够作文的字数而烦恼了，更加因为使用了“借物抒情”的写作手法，而使你们的文章变的更加生动、妙趣横生。

    同样的能够借物抒情的例子还有很多：

    比如：梅花：一身傲骨，可以寄托人物的不惧怕环境艰苦的精神；

    比如：清晨带来希望和憧憬；夕阳带给我们惆怅和忧伤；

    小朋友们如果还喜欢听更多的“托物言志”“借物抒情”类的示范作文，可以自己或者叫你们的爸爸妈妈在文章后面留言，留言人数多了，诚远叔叔下一次更新就专门帮小朋友们朗读十篇同样题材的作文范文，加深巩固一下“借物抒情”的写作手法。

    好了，小朋友们，大朋友们，今天的音频讲完了，我们下次见吧！

    当然这是音频课翻译生成的文字，把它转成帖子是希望能够传播给跟多的小朋友来听。

今天更新第四篇

    第四篇：《秦风·无衣》背后的历史故事像极了今天的武汉英雄

    ●全文及注音

    诗经·秦风·无衣

    qǐ yuē wú yī ，yǔ zǐ tóng páo 。
    岂曰无衣，与子同袍。
    wáng yú xìng shī ，xiū wǒ gē máo 。yǔ zǐ tóng chóu ！
    王于兴师，修我戈矛。与子同仇。
    qǐ yuē wú yī ，yǔ zǐ tóng zé 。
    岂曰无衣，与子同泽。
    wáng yú xìng shī ，xiū wǒ máo jǐ 。yǔ zǐ xié zuò ！
    王于兴师，修我矛戟。与子偕作。
    qǐ yuē wú yī ，yǔ zǐ tóng shang 。
    岂曰无衣，与子同裳。
    wáng yú xìng shī ，xiū wǒ jiǎ bīng 。yǔ zǐ xié xíng ！
    王于兴师，修我甲兵。与子偕行。

    ●主题思想
    今天我们学的这篇诗歌《无衣》，它是周朝时期秦国的一首行军战歌，体现了秦国军民在抵抗外来侵略者的时候不畏惧物资条件的匮乏、斗志昂扬的乐观精神。

    ●词语注释
    “无衣”：没有战衣，缺乏必备的军装和铠甲。
    “王”：秦王。
    “兴师”：起兵的意思，例如成语“兴师问罪”。
    “同仇”：同仇敌忾，特指入侵者是整个华夏民族的共同敌人。
    “泽”：内衣、汗衫。
    ”谐作“：谐字为商讨达成共识，可译为共同制作或携手打造。
    ”裳“：裙子，周时的衣为上衣，裳为裙，裤子是胡服在胡服引进我国之前男子也穿长裙。
    ”谐行“：共同前往或携手前往。

    ●历史故事
    秦国是周朝下面的一个诸侯国，也叫做分封国，位于我们现在的陕西省和甘肃省的南部地区，这里现在也被叫做秦地，秦地的老百姓民风朴实但是英勇善战。历朝历代秦地的军民都是抵抗我国西方异族入侵的重要屏障和根据地。

    《秦风·无衣》背后有一段具有深刻警示意义的历史故事，这段历史故事小朋友们以后在课本里会学到，我们提前把这首诗歌学会了，到时候还可以在班上给其他小朋友们讲他们不知道的内容，但是不能骄傲哦，我们做学问是为了自己做的，学习也是为了自己学的，讲给别的同学听听属于分享知识，不是炫耀的资本。

    在周朝，诸侯国的国王都是要听命于周王周天子的，等到了周幽王做天子的时候，他却是历史上有名的一代昏君，平日里只知道饮酒作乐并沉迷于女色，周幽王特别宠幸一个叫做褒姒的妃子，褒姒的性格很不好，平日里有大小姐脾气，整日里板着脸闷闷不乐。

    周幽王赏赐了她金银珠宝依然不能换来她的一笑，为了博褒姒的开心，周幽王就悬赏诸位大臣，谁有办法逗褒姒一笑，赏金千两，有一个奸臣就出了一个馊主意，让周幽王点燃了长城上面的烽火台，我们有些小朋友已经爬过长城了。

    长城是建在群山峻岭上面的厚厚的城墙，上面可以有行人可以军马奔跑，是古时候为了抵抗外来侵略者的骑兵而修建的，每个烽火台上面都有专门的军士把守，如果一个烽火台上发现了敌兵，军士就会点燃烽火传递信号给其他烽火台，很快信号就能传遍全国，这时候君王或者主将就可以调兵遣将来歼灭敌人的入侵。所以烽火台上的烽火不到关键时刻是不能随便点燃的。

    而周幽王为了博得褒姒一笑，听信了这个馊主意，他令人点燃了王城的烽火台，向所有的诸侯国发令说王城受到了敌人的攻击，要诸侯们带兵前来救驾，诸侯们看到了烽火指令马上带上部队都不远千里飞奔过来王城救驾。

    其他的诸侯国有的在当今的北京、河北，有的在山东和江苏，有的在湖北和湖南，那时候可没有高铁和飞机，部队行军都是靠跑步和骑马，行军的路上还会消耗很多很多的粮草，就在这样的情况下诸侯国的国君们带着部队急急忙忙赶来周王城救驾，结果呢看到了令人气愤的一幕，看到了什么呢？看到了他们的天子周幽王竟然和褒姒坐在城头上喝酒唱歌。

    褒姒看到城下面因为赶路灰头土脸的士兵们，竟然开口笑了。

    小朋友们都听过狼来了的故事，接连几次戏弄诸侯，诸侯们疲于奔波不说，消耗的粮草无数，那可是老百姓们上交的口粮啊，结果真的等到了狼来了的那一天。

    公元前710年，西方的游牧民族犬戎入侵了周王城，周幽王点燃了烽火台，这时候就没有一支队伍前来保护他了，犬戎攻破了王城杀了周幽王，抢走了无数金银财宝以后离开了。

    周幽王死后他的儿子周平王继位，把王城从陕西搬到了河南的洛阳，我们后人把周幽王之前的周朝叫做西周，把周平王之后的周朝称为东周。

    读历史之后我们要思考历史，历史是今天的一面镜子，见贤思齐，见不贤则要内省，周幽王的职责是管理好天下，而他贪图女色，不能励精图治，导致了整个国家和民族陷入了一场危难之中，小朋友们的职责是学习知识和做人做事，并参与一定的劳动，如果你们沉迷游戏或者人品不正也有可能让整个家庭陷入一场危难之中。

    说到这里我要考小朋友们一个问题了，考一下大家《周南》篇里讲过的一个知识点有没有忘记：周南指的是周王城以南的河南地区，那么这个周是历史上的东周还是西周呢？

    对了，是东周。

    到了周平王继位以后，犬戎已经越来越强大了，而且不断入侵周朝，东周以后周天子已经没法号令诸侯国了，周平王就请求秦王派兵去抵抗犬戎。我们这节课开头讲过，秦国的民风朴实，为了整个民族不顾个人安危，在军装和铠甲不全的情况下仍然满怀爱国之情奔赴了战场。

    《无衣》这首诗歌就是部队行军的战歌，军哥嘹亮唱出了士气唱出了保家卫国的精神。

    今天我们的武汉也在面临一场冠状病毒的入侵，全国各地的医疗工作者们在防护服和口罩装备不足的情况下，签下生死状，逆行支援武汉打一场病毒歼灭战，防护服和口罩就是医疗工作者们的铠甲和军装。

    我们听完这段历史故事以后，再来解释《无衣》诗经大意的时候，是不是就更加容易融入现场环境来感受诗歌的魅力了。

    ●逐句解读

    qǐ yuē wú yī ，yǔ zǐ tóng páo 。
    岂曰无衣，与子同袍。
    谁说没有军衣，我愿与你共穿一件战袍。
    wáng yú xìng shī ，xiū wǒ gē máo 。yǔ zǐ tóng chóu ！
    王于兴师，修我戈矛。与子同仇。
    秦王发兵抵抗侵略，修好我的长戈长矛，与你一起面对仇人。
    qǐ yuē wú yī ，yǔ zǐ tóng zé 。
    岂曰无衣，与子同泽。
    谁说没有军衣，我愿与你共穿一件汗衣。
    wáng yú xìng shī ，xiū wǒ máo jǐ 。yǔ zǐ xié zuò ！
    王于兴师，修我矛戟。与子偕作。
    秦王发兵抵抗侵略，修好我的长矛与长戟，与你协同作战。
    qǐ yuē wú yī ，yǔ zǐ tóng shang 。
    岂曰无衣，与子同裳。
    谁说没有军衣，我愿与你共穿一件战裙。
    wáng yú xìng shī ，xiū wǒ jiǎ bīng 。yǔ zǐ xié xíng ！
    王于兴师，修我甲兵。与子偕行。
    秦王发兵抵抗侵略，修好我的铠甲与兵器，与你共同前行。

    相信小朋友们个个都很棒，都是小小录音机，你们听过诚远叔叔讲解过的诗经很快就能背诵下来，但是这一次诚远叔叔要求小朋友们有感情的朗读，用你们嘹亮的小嗓子大声读出来或者唱出来。

    ●写给家长
    教改以后，古诗词和文言文部分的占比越来越多，诗经不但可以陶冶情操更有助于培养孩子的古汉语语境，强基计划推行以来，很多家长不知道如何下手，其实《诗经》就是最好的钥匙。

    不读诗经不能言，不读诗经不知万物之有灵。文化复兴不是喊口号，从我做起带着孩子一起读诗经吧。

我们自己的文化遗忘的太久，谨以此图共勉之！

首页上一页[1] 本页[2] 尾页[2] [收藏本文] 【下载本文】

煮酒论史最新文章

加:2022-01-14 04:20:23 更:2022-05-03 09:39:00

娱乐生活: 电影票房娱乐圈娱乐弱智火研中华城市印度仙家六爻佛门风水古钱币交流专用钓鱼双色球航空母舰网球乒乓球中国女排足球 nba 中超跑步象棋体操戒色上海男科 80后
足球: 曼城利物浦队托特纳姆热刺皇家马德里尤文图斯罗马拉齐奥米兰里昂巴黎圣日尔曼曼联

网站联系: qq:121756557 email:121756557@qq.com 知识库